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  • 孩子有消極情緒，是最正常的事兒，父母在這時候，應該妥善處理孩子的消極情緒，其基本原則是： 1．不能妄加責備 有的父母對于孩子這些消極情緒采取不管不問的態度或一味加以責備，這不是恰當的。 例如，一個受到父
  • 小孩脾氣暴躁，經常和父母較勁，使得父母們感到很頭疼。這時的家長處理方式穩定好自己情緒，應拒絕孩子的無理要求，同時也給孩子應有的尊重，這才是比較理想的管教方式。反之，如果家長對孩子大聲斥責，說出許多傷
  • 在平常里，不難見到一個最常見的問題，那就是孩子一遇到困難就退縮、逃避，這讓很多家長極其苦惱，因為這樣不僅會影響到孩子的生活、學習，甚至還會影響到未來的發展。作為家長，當孩子遇到困難而產生畏難情緒時，
  • 孩子有畏難情緒又該怎么辦？ 01 | 分析 孩子有了畏難情緒，無論對學習還是對生活都是不利的。畏難情緒與自信心正好是相對立的。對于學習，有了畏難情緒，就可能考不出好成績；比如對于畫畫，有了畏難情緒，孩子沒有
  • Lucy有一次期末考試沒有考好，回家后坐在沙發上悶悶不樂，不說話，也不吃飯。 Lucy 是個非常要強的女孩，學習成績也是非常出眾，是老師眼里的小紅人。可是這次期末考試的時候Lucy 身體不舒服，所以沒有發揮好，考了
  • 在親子教育的過程中，父母只有善于傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加容易。 很多家長只看到了孩子表面的哭鬧不休，卻根本不關注
  • 保持生活節奏，陪伴孩子要適度 你問他，為什么有這么大的壓力？他可能說不上來，肯定不光是學業上的壓力。 某心理咨詢室負責人孫瑋說，在和父母相處的過程中，父母過度的關愛，比如突然每天接送，特別照顧，都是把
  • 臨近考試，孩子們的壓力一下子增加了不少，這對孩子們的體力和腦力都是一種考驗。吃也是一種減壓的方式，它既能從味蕾上讓孩子感到暫時的滿足，更能在營養上調理身體，家長們不妨一起去來看看~ 人體大腦的唯一能量
  • 情緒管理第一步 你要學會自己接納自己的情緒，不管好的情緒壞的情緒，這都是你，不能因為產生了壞的情緒，就對自身產生懷疑。面對情緒首先要學會坦然面對，從小就被教育男孩子流血流汗不流淚其實不是什么好方法，等
  • 01 采用適當方式教育孩子 四歲以后的孩子已經開始懂得一些淺顯的道理了，爸爸媽媽可以采取說理的方式，讓孩子明白自己的行為造成什么樣的后果，從而知道什么能做，什么不能做。如到了睡覺時間，孩子執意要吃自己喜
  • 有一天我出門上班，走得比較著急，沒太照顧到女兒的情緒。后來聽家里的老人說，女兒在家哭了好久，一直喊 找媽媽 。等我下班回到家，她早已沒事了，我還是不太放心，睡覺前問了問她： 今天不是哭了？媽媽走時沒抱抱
  • 對父母來說，出門在外，雖然別人的行為我們很難去管，但至少我們可以管好自己的孩子。就這件事情我們來講一講父母帶孩子在公眾場合，如何管理孩子的情緒和行為，不讓孩子變 熊 。 首先出門前，父母要防患于未然 1、
  • 訓練孩子的情緒調節，家長可以做些什么？ 1. 關注孩子的情緒，而不是忽略孩子的情緒。 當孩子的情緒被忽略，孩子容易自我壓抑，長大之后的表現是，雖然平時波瀾不驚，但是容易忽然爆發。 2. 讓孩子認識自己的情緒，
  • 肖女士的兒子從小老實憨厚，比較聽話。肖女士對他的管教也比較嚴格，孩子有點怕媽媽，媽媽說的都會乖乖地照做。想不到兒子進入初中后，逆反情緒突然爆發，事事與媽媽對著干，成績也嚴重下滑，多門功課不及格。肖女
  • 孩子有好的情緒，才會有好的行為 情緒是內在的體驗，表現在外就是行為。 開心愉悅的時候，孩子會笑瞇瞇地摟著你的脖子送香吻，整理玩具也麻溜快；生氣或傷心的時候，就會亂扔東西，逼急了搞不好沖你揮拳頭。 和大人
  • 如何正確看待情緒？ 1.情緒是上天給我們的禮物。 情緒分為：喜，怒，哀，樂，愛，惡，懼等。 2.情緒是可以管理的 是誰控制我們的情緒開關？ 費斯汀格法則 情緒療法ABC A是某一事件，B是我們對件事情的看法，C是所產
  • 問： 孩子6歲半，情緒控制能力差。平時比較容易沖動，愛哭愛鬧，抗挫能力又差，面對錯誤容易煩惱。孩子如此容易情緒化，該怎么辦？ 答： 父母覺得情緒化是不好的，所以希望孩子能控制自己的情緒。但身為父母的我們
  • 鬧情緒吸引大人關注 大多數情況下寶寶鬧情緒不是因為他心情不好，而是希望通過發泄情緒的方式引起大人的關注，從而滿足自己的想法。 這種情況在生活自理能力較差的孩子身上體現得更明顯，因為孩子在生活方面很多事
  • 喜、怒、哀、傷、悲、恐、懼是每個人的基本情緒。當我們的心理需求被滿足的時候，會產生積極的情緒體驗；當我們的心理需求未被滿足的時候，我們會產生消極的情緒體驗。 在子女教育中也是如此，孩子的表現以及發展與
  • 孩子表達情緒時少有顧忌，那才稱之為孩子；大人表達情緒時少有顧忌，不是遇到了心愛的那個TA（心理退行）、就是抽風。而引導孩子學會管理情緒最好的方式，就是 養育者 本身可以很好的管理自身情緒，這里我更強調的
  • 家長經常和張老師溝通到孩子會有畏難情緒，比如孩子不喜歡玩拼圖，孩子們不喜歡找不同，孩子們不喜歡畫畫。我請家長們把拼圖、找不同、圖畫，帶到課堂上給孩子們一起做，孩子們都會玩的非常開心。 孩子們之所有畏難
  • 01 ：女兒一遇到任何挫折都會哭鼻子。比如和小朋友合奏曲子時，她沒有跟上節奏就會有特別強烈的挫敗感。我該怎么幫助她才好？ 解答：把這當成一個機會教導她：當她遇到挫敗的時候，應該怎么辦？ 我不贊成沒完沒了地
  • 養育情緒穩定孩子的原則 想要養出情緒穩定的孩子，最重要的原則是，父母盡可能給足孩子心理營養：無條件接納，安全感，讓孩子知道 此時我最重要 ，肯定、認同、贊美，以及做好榜樣。 切忌三個 不要 ：一是不要傷孩
  • 幫助孩子理解和梳理情緒 能夠理解情緒，是孩子獲得社會參照力的基矗 社會參照能力，簡單地說，就是孩子能夠通過身邊的人（通常是媽媽）的一些表情作為參照，來規范自己的行為。 媽媽開心，他就會覺得自己現在做的事
  • 幫孩子劃清兩條界限，解決問題 我們在解決問題的時候，最重要的就是要劃清界限。 一是，孩子的情緒和行為要劃清界限，即孩子所有的情緒，媽媽都是認可的，你有任何情緒都可以跟媽媽表達出來，但是你的這個行為是不
  • 我的情緒成長路徑： 小時候，爸爸打我，越哭越打，雖然只打過兩次，但是記憶中特別清楚。爸爸是個鐵臉，幾乎在他臉上看不到任何肌肉的抽動是因為情緒引起的，包括他打我的時候，他也面無表情。我只知道他說不準哭，
  • 孩子發脾氣時，怎么做才是好家長？ 1.家長自己要保持樂觀心態 父母的情緒是影響孩子最強大而無聲的力量。如果希望孩子快樂起來，家長首先要表現出樂觀向上的情緒，孩子會漸漸受父母感染，轉變自己的情緒。例如父母
  • 一位媽媽之前看一檔育兒欄目，當女主持人聊到她的先生教兒子把不良情緒轉移到一塊石頭上，沒想到效果很好，兒子通過緊握石頭泄憤慢慢學會了管理自己的情緒。 她覺著挺有意思，就想如法炮制，治一治性子急的女兒。
  • 1.用語言幫助孩子發泄 當看見孩子有情緒的時候，家長可以將孩子的情緒反映出來，如： 看起來你現在很高興。 你現在十分的憤怒了。 你好像有點委屈了。 你真的很擔心。 因為當情緒能夠被別人閱讀出來的時候
  • 我們都知道，每個人都會有負面情緒。這些情緒可以通過自我調節、轉移注意力等等方式處理，但是我們的寶寶不會。 只要遇上他們不滿意的事情，就會大哭大鬧，家長說什么都聽不進去。 這時候，我們大家就需要用正確的
  • 情緒對每個自閉癥兒童來說都是非常的重要，如果孤獨癥兒童的情緒屬于低潮，那么干預過程中，兒童就會出現不配合，或者是抵觸心理嚴重的現象，如果我們真正的將自閉癥兒童的情緒調動起來，再進行平行游戲或者是游戲
  • 當我們看到感人的場景時，淚腺就不受控制，當我們化解尷尬時就會不由自主的傻笑起來，當遇到令人厭惡的言語和行為時，就會本能握緊雙拳，咬牙切齒，當我們遇到威脅時，馬上會瞪大雙眼，豎起耳朵......以上這些情緒
  • 幫助孩子理解和梳理情緒 能夠理解情緒，是孩子獲得社會參照力的基矗 社會參照能力，簡單地說，就是孩子能夠通過身邊的人（通常是媽媽）的一些表情作為參照，來規范自己的行為。 媽媽開心，他就會覺得自己現在做的事
  • 一、幫助孩子認知情緒 管理情緒的第一步，就是能識別出自己的各種情緒。我們可以隨時指出孩子的各種情緒：激動、失望、自豪、孤獨、期待等等，不斷豐富孩子的情緒詞匯庫。 孩子能識別出的情緒越多，他就越是能清晰
  • 在真實的生活里，在特定的情形下，父母要對各種情況很快做出判斷，不一定要遵從這些步驟，可以把這個步驟打亂，目的是做出合適的反應。 第一步：幫助孩子認識情緒 父母要幫助孩子定義情緒，比如說， 你臉紅、揮拳頭
  • 早就有研究指出，那些感到幸福且有成就感的人，并不是智商高成績優秀或者家境富裕的人，而是情商高的人。據說，一個人的成功，智商（IQ）的作用只占到了15%，而情商（EQ）的作用則要大得多，占到了85%。也就是一個

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