蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案

第一單元 長(zhǎng)方體和正方體

表面涂色的正方體 第二單元 分?jǐn)?shù)乘法

第三單元 分?jǐn)?shù)除法

樹葉中的比

第四單元 解決問題的策略w

第五單元 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算

第六單元 百分?jǐn)?shù)

互聯(lián)網(wǎng)的普及

第七單元 整理與復(fù)習(xí)

第一單元 長(zhǎng)方體和正方體

課題：長(zhǎng)方體和正方體的特征(1) 第 1 課時(shí) 總第 課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)寬高(棱長(zhǎng))的含義，掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征，認(rèn)識(shí)它們之間的關(guān)系。

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。滲透事物間是相互聯(lián)系、發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)寬高(棱長(zhǎng))的含義。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)舊知(2分鐘左右)

1.導(dǎo)入：回憶我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的平面圖形。

(出示課題：長(zhǎng)方體的正方體的認(rèn)識(shí))

學(xué)生獨(dú)立思考，并回答：學(xué)過的平面圖形有：長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和梯形。

2.說說生活中還有哪些物體的形狀是長(zhǎng)方體或正方體。

二、自學(xué)例1(15分左右)

1.明確例1中的自學(xué)要求提綱。

每人準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒，仔細(xì)觀察，自學(xué)書本第1～2頁例1。

2.自學(xué) 導(dǎo)學(xué)單

(1)長(zhǎng)方體有( )面。 從不同角度看一個(gè)長(zhǎng)方體,最多能同時(shí)看到( )面。

(2)長(zhǎng)方體的各個(gè)面各是什么形狀?相對(duì)的兩個(gè)面有什么特點(diǎn)?

(3)長(zhǎng)方體有( )條棱。相對(duì)的棱長(zhǎng)度( ).

(4)長(zhǎng)方體有( )個(gè)頂點(diǎn).

(5)什么是長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高，量一量你準(zhǔn)備的長(zhǎng)方體，長(zhǎng)、寬、高各是多長(zhǎng)?

3.小組交流。

交流內(nèi)容 長(zhǎng)方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)寬高(棱長(zhǎng))的含義(導(dǎo)學(xué)單上)

導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)：

什么叫棱?

什么叫頂點(diǎn)?

什么叫長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬、高?

長(zhǎng)方體的棱有幾組?上來指一指。每組4條棱長(zhǎng)度一樣嗎?

4.全班交流。

分析黑板上學(xué)生在自學(xué)中出現(xiàn)的各種情況，給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。

(1)得出結(jié)論

(2)結(jié)合實(shí)物同桌互相完整地說說長(zhǎng)方體的特征。

根據(jù)學(xué)生回答板書：

面 棱 頂點(diǎn)

6個(gè)面都是長(zhǎng)方形 有3組棱

每組相對(duì)的面 4條棱的 8個(gè)

完全相同 長(zhǎng)度相同

(可能有一組相對(duì)的兩個(gè)面是正方形)

：

(1)長(zhǎng)方體是由6個(gè)長(zhǎng)方形(也可能有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)圍成的立體圖形。從不同角度看一個(gè)長(zhǎng)方體,最多能同時(shí)看到3個(gè)面，相對(duì)的面完全相同。