小學四年級寫作范文:比賽游戲
來源:網絡來源 文章作者:奧數網編輯 2025-06-16 11:22:07

啊!今天的氣球游戲真好玩!雖然我玩過很多關于氣球的游戲,但這一次氣球接力賽卻讓我最難忘。今天,在作文課上,老師說我們要玩一個游戲。游戲前,老師把我們分成A、B兩組,11人為一組,我在B組。接著老師講了游戲規(guī)則:每個小組的第一人用腿夾著氣球,學袋鼠跳,以小組為單位,用接力賽的形式來進行,看哪個小組最快傳完氣球,哪個小組就勝利了。游戲開始了,同學們一個個摩拳擦掌,似乎認為自己已經勝券在握了!我們組也已萬事俱備,只欠東風——老師的一聲令下了。“開始!”老師大聲說,于是我們組的第一人就像一顆出膛的自動彈似地射出,可剛沖出去,那氣球便像一個打過的彈殼從槍里掉了出來。他連忙手忙腳亂地去撿氣球,急得像熱鍋上的螞蟻。這時,我一眼望去,發(fā)現我們和A組的差距開始拉開了,但我們組的下一對同學不甘示弱,沉著穩(wěn)定,一鼓作氣,速度突飛猛進,很快他們便超過了A組的同學。接著就到我了,我排在我們組第三位,當氣球傳到我面前時,我趕緊夾住氣球,一蹦一跳,可是這球總是不聽我的話,我微微用了一點力,氣球就如離了弦的'箭,飛了出來。頓時,我心慌意亂,好不容易才抓回氣球夾住它繼續(xù)跳,我每跳一下都很小心,生怕氣球又飛走了。慢慢地,我終于回到了起點順利地把球傳給了下一個人。這時只見A組的熊羿同學,可能是怕氣球突然爆炸吧,他一邊用雙手掩住耳朵,一邊小心翼翼地往前跳,同學們見了都哄堂大笑。突然“砰”的一聲響,把我們都嚇了一大跳,原來我們在看A組同學的表演時,我們自己組的最后一名同學,因求勝心切,不小心把球兒夾爆了!我們直接輸了比賽,我們組的同學立刻噓聲四起。比賽結束了。老師開始宣布結果,老師說:“A組奪得了冠軍,要加20分。B組也有參與分,加15分。”一聽都有分加,我們都高興得大笑起來。這次比賽,我們組雖然沒有奪得勝利,但是我懂得了:比賽心要靜,才能充分發(fā)揮水平,就比如寫字,你一慌神,筆就亂,字就寫不好;而你靜下來,認真寫,筆跡就順暢多了,這比賽也是同樣的道理。
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