(3)分子、分母同時(shí)乘分母的最小公倍數(shù)化成整數(shù)比，再再按照化簡整數(shù)比的方法化成最簡整數(shù)比。(課件)小數(shù)比----比的前后項(xiàng)都擴(kuò)大相同的倍數(shù)→整數(shù)比→最簡比。

　　5.觀察這兩個(gè)分?jǐn)?shù)比，你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　(還發(fā)現(xiàn)凡是分母相同的兩個(gè)比，它們的化簡比就是兩個(gè)分子的比。發(fā)現(xiàn)凡是分子相同的兩個(gè)比，它們的化簡比就是分母調(diào)換位置寫成的。)

　　那真的如你們所說的那樣嗎？請?jiān)僭囍�舉出幾個(gè)例子驗(yàn)證一下吧。

　　6.同學(xué)們真了不起，還發(fā)現(xiàn)了同分子分?jǐn)?shù)和同分母分?jǐn)?shù)化簡整數(shù)比的簡便方法。

　　四、綜合運(yùn)用

　　1.上節(jié)課陳老師給我們看了四面不同的國旗，還記得嗎？為什么這些國旗大大小小規(guī)格不一，但形狀一樣呢？你能來進(jìn)一步解釋一下嗎？

　　(化簡比后都是3：2)我們一起來化簡一下，看看是否是這樣。

　　2.看來，利用比的基本性質(zhì)，化簡最簡整數(shù)比，能便于我們書寫、比較。能一眼看出兩個(gè)量之間的關(guān)系。

　　3.運(yùn)用新知，解決問題。

　　對呀，我國國旗法規(guī)定，無論多大面積的國旗，長與寬的比必須是3：2.那現(xiàn)在有一張長27厘米，寬12厘米的長方形紙，你能按這樣的規(guī)定制作一面最大的國旗嗎？

　　五、課堂小結(jié)。

　　師：通過今天的學(xué)習(xí)，你又學(xué)習(xí)了哪些知識？什么是比的基本性質(zhì)？應(yīng)用比的基本性質(zhì)可以化簡最簡單的整數(shù)比？

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