人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《位置與方向（二）》教案（十）

　　位置與方向(二) 練習(xí)課

　　教學(xué)導(dǎo)航

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　物體位置的確定以及路線圖的描述和繪制。(教材第25頁練習(xí)五第6、7、9題)

　　二、教學(xué)目標

　　1．通過練習(xí)，進一步讓學(xué)生理解北偏東、西偏南等方向的含義，熟練掌握用方向和距離確定物體的位置。

　　2．熟練掌握簡單路線圖的繪制和描述，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活中的現(xiàn)象。

　　三、重點難點

　　重難點：熟練運用方向和距離確定物體的位置；會繪制路線圖并描述行走路線。

　　教學(xué)過程

　　一、基礎(chǔ)練習(xí)

　　1．師：同學(xué)們，還記得我們學(xué)過哪些方向嗎？用方向可以確定物體的具體位置嗎？(點名學(xué)生回答)

　　引導(dǎo)學(xué)生回顧確定物體位置的條件。