2. 你喜歡這個結(jié)局嗎？小人魚最后變成了泡沫……小人魚會想些什么，做些什么呢？讀了故事，你想對她說些什么？

　　五、拓展延伸，課外閱讀

　　課外閱讀《安徒生童話》，在閱讀欣賞課上再交流讀童話的心得。

　　【板書設計】

　　【教學反思】

　　本篇課文是童話中的經(jīng)典，對于小學生來說有很大的吸引力，所以，在教學過程中，我抓住學生好奇心強這一特點引導學生讀文。在讀文過程中弄清楚小人魚在追尋幸福的過程中遭受的痛苦。對體會小人魚的整體形象有很大幫助。

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