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2020-03-07 18:29:38 下載試卷 標簽:統編版語文 五年級下冊 教案設計
六、作業。
1.有感情地朗讀武松打虎這一部分。
2.收集一個《水滸傳》人物的故事講給同學聽。
3.對于課文中的武松,人們有不同的評價。你有什么看法?說說你的理由。
板書設計
景陽岡
老虎: 撲掀剪(兇猛)
武松: 閃閃閃(機智、勇敢)
教后反思
本文是一篇精讀課文,我引導學生在通讀課文的基礎上理清文章的寫作順序,并給每個小故事列小標題:喝酒--上岡--打虎--下岡:
學習具體描寫打虎的部分,感受武松形象。武松赤手空拳打死老虎這部分是課文重點,也是教學重點。學習本部分課文時,我先讓學生邊默讀課文邊畫出武松打虎的動作,在旁邊寫感受。學生很快就找到了“閃”“揪”“按”等動詞。再通過換詞比較,體會作者用詞的準確,然后想象武松打虎的畫面,有感情朗讀課文,體會武松的豪放、倔強、勇敢、機敏的英雄形象。
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