人教版五年級上冊《可能性（2）》數(shù)學教案

　　第4單元   可能性

　　第2課時  可能性（2）

　　【教學內容】：教材P45～46例2、例3及練習十一第5、8題。

　　【教學目標】：

　　知識與技能：讓學生知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。

　　過程與方法：進一步學習，在有多種結果的事件中，比較各種結果發(fā)生的可能性大小的方法：先得出結果總數(shù)，再看哪種結果在總數(shù)占的比例多。

　　情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的動手操作、歸納和判斷能力。

　　【教學重、難點】

　　重 點：會比較兩種結果事件的可能性大小。

　　難 點：能根據(jù)可能性的大小逆向思考比較事件數(shù)量的多少。

　　【教學方法】：游戲教學法；自主探索、合作交流。

　　【教學準備】：多媒體、盒子、彩色棋子。

　　【教學過程】

　　一、復習引入

　　1．出示：