口語交際：我愛做手工

　　教學目的：

　　1．培養(yǎng)學生認真觀察、說完整話及靈活運用各種方法解決問題的能力。 并能將自己所說的、所想的寫下來。

　　2．說的方面，主要是訓練學生能把自己的所見、所聞、所感等大致情況說清楚。說的時候，態(tài)度自然大方，普通話準確、流利，有一定的感情，達到口語訓練和別人交流的目的。

　　3．聽的方面，著重培養(yǎng)學生認真傾聽別人說話的習慣，并能對自己想了解的情況，大膽地向說話的人提出問題。

　　4．鼓勵學生"主動積極地進行口語交際"，"提高學生口語交際的能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習慣"。

　　重點難點：培養(yǎng)學生認真觀察、說完整話及靈活運用各種方法解決問題的能力。 并能將自己所說的、所想的寫下來。

　　教學用具：課件

　　教學時間：1課時

　　教學過程：

　　一、引入

　　1．讓孩子們說說自己最喜歡的玩具是什么？

　　2．揭示口語交際的內(nèi)容：做手工。

　　二、準備玩具。

　　1．請準備了材料的孩子拿出自己事先準備好的材料。

　　2．請孩子們以小組為單位，動手做做自己喜歡的玩具。

　　3．在做玩具的過程中，請同學們認識所用的材料，記住步驟。并想想做的時候是否遇到了困難，以及遇到了什么有趣的事情。

　　三、分小組交流。