蘇教版五年級上冊《小數(shù)的大小比較》數(shù)學(xué)教案

　　第三單元 小數(shù)的意義和性質(zhì)

　　小數(shù)的大小比較

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第39頁。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.讓學(xué)生經(jīng)歷小數(shù)大小比較方法的探索過程，掌握比較小數(shù)大小的方法，并能用來解決有關(guān)的實(shí)際問題。

　　2.進(jìn)一步提高學(xué)生的比較、分析和歸納推理能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思考，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識和數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握小數(shù)大小比較方法，能正確進(jìn)行小數(shù)的大小比較。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能應(yīng)用小數(shù)的大小比較知識解決簡單的實(shí)際問題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（3分鐘左右）

　　1.先比較每組中兩個(gè)整數(shù)的大小，后回答問題。

　　675○548    1200○210