人教版四年級(jí)上冊(cè)《1億有多大（活動(dòng)課）》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：第33頁(yè)～34頁(yè)的內(nèi)容。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)收集信息、操作實(shí)驗(yàn)、討論交流等活動(dòng)，使學(xué)生在具體情境中體驗(yàn)一億的大小，發(fā)展數(shù)感，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。

　　2．初步獲得解決問(wèn)題的一些策略和方法，發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

　　3．獲得成功的體驗(yàn)，初步樹(shù)立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的自信心。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐操作，從而能主動(dòng)總結(jié)研究方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：形成1億有多大的空間觀念。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：紙張、書(shū)、大米、黃豆等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　包括四個(gè)階段：設(shè)計(jì)方案──動(dòng)手實(shí)際──獲得結(jié)論──表達(dá)交流

　　階段一：確立問(wèn)題　設(shè)計(jì)方案

　　1．明確活動(dòng)目的、要求。

　　以小組為單位，通過(guò)創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境，結(jié)合具體素材描述。

　　一億的大小，從中體會(huì)一億的大小。

　　2．確立研究的問(wèn)題。

　　例：一億粒大米有多少？

　　一億個(gè)學(xué)生在一起占用多大面積？

　　口算一億道口算題需要多少時(shí)間？

　　一億個(gè)硬幣摞在一起有多高？

　　步行（汽車(chē)、飛機(jī)行駛）一億米需要多少時(shí)間？

　　幾滴血中有一億個(gè)紅細(xì)胞？

　　一億滴水有多少？

　　一億雙一次性筷子需要砍伐多少棵大樹(shù)？