滬教版五年級(jí)上冊(cè)《循環(huán)小數(shù)》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)生初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)；

　　2.學(xué)生了解有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)，知道循環(huán)小數(shù)是無(wú)限小數(shù)中的一種。

　　3.學(xué)生根據(jù)實(shí)際需要取循環(huán)小數(shù)的近似值。

　　4.使用多媒體設(shè)備培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的情感。

　　5.充分讓學(xué)生發(fā)表意見，給學(xué)生一種愉悅的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)，學(xué)會(huì)判斷有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：循環(huán)小數(shù)的概念理解。

　　教學(xué)方法：講授法、演示法、討論法、談話法、練習(xí)法。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備和 powerpoint 課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、鋪墊（談話導(dǎo)入）

　　今天有多位老師來(lái)聽同學(xué)們上課， 我們歡迎他們的到來(lái)。 （鼓掌） 剛 才同學(xué)們的鼓掌很不整齊， 下面同學(xué)們按照|× ××|的節(jié)奏再來(lái)一次， （學(xué)生有節(jié)奏的鼓掌） ，這一次為什么拍得這么整齊呢？（學(xué)生發(fā)言） 如果像這樣一直拍下去，可以拍多少次呢？（無(wú)數(shù)次）那我們剛才 是不是拍了無(wú)數(shù)次？（不是）可以怎么說(shuō)？（有限次）無(wú)數(shù)次也可以怎 么說(shuō)？（無(wú)限次）