(2) 根據(jù)這兩點進行判斷并把不正確的改正過來。

　　(3) 集體訂正。

　　2、看誰算得快。(分組比賽)

　　19.4×6.1×2.3     3.25×4.76－7.8

　　四、小結(jié)：

　　①同學(xué)們在今天的課堂上都學(xué)到了什么？有什么不太懂得地方嗎？

　　②同學(xué)們以后到課外也要好好利用到課堂的知識，那樣才叫學(xué)有所用。

　　五、教學(xué)反思

　　這節(jié)課通過情景的創(chuàng)設(shè)，成功地進行了導(dǎo)入，讓同學(xué)通過操作、交流和思考，掌握了連乘、乘加、乘減的運算順序方法，實現(xiàn)了教學(xué)目標。使學(xué)生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序，能正確地進行計算。

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新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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