2．柳公權的做人。

　　（1）柳公權的字骨力挺秀，灑脫有法，那他做人怎樣呢？文中

　　一句話作了概括，這句話在文中起          作用。

　　（2）課文課題目中用”          “一個詞形容了他的做人的特點。

　　3．柳公權勸諫的故事。

　　（1）學習3、4自然段。

　　①分角色朗讀，用”--“標示出柳公權是怎樣回答穆宗，作者又是怎樣評價的句子。

　　②研讀重點段落。

　　這個勸告是真誠而大膽的。真誠在于柳公權以自己的書法心得來打動穆宗，希望穆宗能夠律己清政；大膽在于毫不虛偽做作，直言答對。如此勸告，自然是對穆宗一次不小的觸動。

　　這是一個議論段，第一句和后面兩句是       關系。句中用了”     ““     “

　　“            “等褒義詞，使人感受到柳公權                的品質。