兒子升入初中已經過了二分之一學期了，我簡單介紹下他升入初中以來的情況，以及我的心得體會，分享給即將小升初的家長們，希望對你們有所幫助。

　　兒子所就讀的學校是東城區96中，位于崇文門，京城最老的西餐廳馬克西姆的后面，地鐵2號線5號線崇文門站下車步行100多米就到了。兒子每天自己坐地鐵上學放學，從沒有遲到早退過。

　　說下對學校的感受吧，之前對96中了解甚少，現在才知道真是一個不錯的學校呢。校園整潔，校風淳樸。初一3個班，每班23個同學左右，沒有實驗班和普通班之分，我兒子在三班，班主任是英語老師，有耐心非常溫柔，兒子很喜歡她。這一點讓我大大的松了一口氣，因為正值叛逆期的男孩子，非常容易跟老師和家長形成對立面。學校有個STANM課程班，美國老師教學，教一些跟現代科學有關的東西，全英文授課，我兒子非常喜歡這門課，這是每班抽出7個孩子每周五上兩節課，不是所有小孩都能去上。另外學校還開設了各種社團活動，也都是免費的，我兒子一開學就被選去了打擊樂社團，他自己也非常感興趣。

　　下面聊下中學的課業情況，這也是所有小升初的家長都特別關心的。我們孩子在小學的時候寫作業是我最頭疼的事，總是要磨蹭到最后一刻才把作業寫完。我那時最擔心的事情就是他升入中學之后課業量加大完不成作業可怎么辦？由于工作的原因我跟孩子的爸爸都不在他身邊，小學他是讀寄宿學校的，作業由老師監管完成，到了初中，他每天要在無人監管的情況下完成作業，他能做到嗎？但是實際情況比我想象中的要好太多，現在作業完全不是問題。作業量其實并不小，語數英生物歷史政治每科都有作業，他在學校4點半-5點半有一節自習課（學生自愿上）能完成大部分，剩下的一小部分，回來家之后1小時之內也都完成了。周末的作業會更多一些，但是抽出半天的時間來，有時再加上晚上兩個小時也都完成了。所以，他升入初中之后，反倒周末有可以出去玩的時間。他小學的時候，幾乎周末要寫整整兩天的作業。為什么會這樣呢？小學作業多初中作業少嗎？并不是，初中肯定比小學作業要多，是孩子的學習效率提高了。到了初中，他明顯的注意力更集中，寫字速度更快，頭腦也更清晰了。

　　最后我給小升初家長的建議是，一、不一定擠破腦袋一定去讀名校，我們在淳樸的96中讀書很快樂，也沒有那么大的壓力。我們中國人做什么事情都著急，不要著急，給孩子健康快樂的教育成長環境，讓他有顆陽光的、積極向上的心態，比什么都重要。二、要用心去傾聽孩子，去了解他們。在我們家里也一直很民主，從不以家長的做派上來就批評孩子，而是首先站在孩子的角度上想一下他為什么會這么做，傾聽他，最后再說出我們的意見，這樣每次孩子都能夠欣然并心服口服的接受。三、家長要學會放手，不要再每天看著甚至是逼著孩子寫作業。我有個朋友說，她幾乎每天都是“歇斯底里”的在逼著孩子完成作業。我想說，首先明確作業是孩子的事情，不是家長的，孩子你要是完不成，自己面對一切后果。如果現在家長再不學會放手，事事都提醒他、督促他，那么結果就是，你承擔他一輩子的責任吧，孩子永遠不會學會承擔任何責任，快快地“放手”也許是必要的。

　　四、十二、三歲的孩子，已經有了自己的思想，有時面對枯燥的書本和作業，他會反問你，為什么我要讀書？我會借用臺灣女作家龍應臺的一句話來回答他：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會給你快樂。

　　結尾 我的孩子在小學一年級的時候，跑步總是倒數第一，他很沮喪，我就對他說，下次你只要超過一個人就很了不起。他就這樣一次次地超越了一個、三個、九個。。。今年的運動會他跑步拿了全年級第二的成績，雖說不是什么了不起的成績，但是我同樣為他的進步感到驕傲。我想表達的意思是，每個孩子的天賦不同，我們要給孩子時間成長。很多家長在教育孩子的這條路上已經偏離了愛的初衷，攀比成績、技能、各種獎狀。你有沒有問過孩子你快樂嗎？我每天問候孩子的第一句話就是“你今天過的怎么樣？高興嗎？”臨睡前總要對他說“晚安寶貝兒，媽媽愛你”告訴他我愛他從他出生到現在從未間斷過。著名教育家蘇霍姆林斯基說，教育技巧的全部奧秘就是關愛孩子，用心去愛，慢慢成長，長長的路，我們慢慢走。