5．構建長度、面積和體積單位的計量系統(tǒng)．

　　（1）讓學生說一說，到目前為止，所學的長度、面積和體積單位各有哪些，它們分別是計量物體的什么的？

　　（長度單位是用來計量物體長度的；面積單位是用來計量物體表面大小的；體積單位是用來計量物體所占空間大小的．）

　　（2）提問："長度、面積和體積單位，它們相鄰兩個單位間的進率相同嗎？"學生回答后將書上第31頁上的表格填完整，集體訂正。

　　三、練習應用綠色圃中小學教育網(wǎng)httP://WwW.Lspjy.Com

　　1、完成練一練

　　引導學生認真審題，獨立解答。

　　集體交流，指名說說換算思路。

　　2、完成練習四第9題。

　　學生獨立完成表格。

　　長度單位、面積單位、體積單位有什么聯(lián)系和區(qū)別？這三類單位的進率各有什么特點?

　　3、完成練習四第10題

　　學生獨立完成，集體訂正

　　引導學生說說面積單位換算與體積單位換算的區(qū)別。交流

　　引導學生歸納將高級單位的名數(shù)改寫成相鄰的低級單位的名數(shù)的一般方法（師板書）：

　　高級單位的名數(shù)×1000＝相鄰的低級單位的名數(shù)

　　4、完成練習四第11、12題。

　　四、全課總結

　　引導學生回憶本節(jié)課所學主要內容。回憶時可按本節(jié)課所學知識的順序來敘述。

　　本節(jié)課學習了體積單位之間的進率，知道1立方米＝1000立方分米，1立方分米＝1000立方厘米；會應用體積之間的進率進行體積單位名數(shù)的改寫。

　　五、作業(yè)

　　練習四第13、14題

　　板書設計：

　　教后記：