三、應(yīng)用

　　1、出示題3

　　好，野餐之后，小朋友還帶來(lái)了飲料和面包，你們仔細(xì)看著三個(gè)壺，哪個(gè)最大？一起說(shuō)。這個(gè)是一眼就能看出的，你有什么想法？生答。

　　老師也想到了一種方法，咱們來(lái)看一看，邊看邊想，你知道了什么？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

　　（1）2壺茶可以倒?jié)M__個(gè)杯子？

　　算式：

　　（2）4個(gè)牛奶壺和3個(gè)橙汁壺哪個(gè)容量大？

　　看來(lái)我們小朋友都有自己的想法，這樣我們討論一下，結(jié)合剛才我們知道的那些數(shù)學(xué)信息，來(lái)想一想到底哪個(gè)壺的總量最大。

　　匯報(bào)：

　　4壺牛奶   4×2=8（杯）

　　3壺橙汁  3×4=12（杯）