學(xué)生該如何有效利用時間，提高復(fù)習(xí)效率來迎戰(zhàn)期末考試?

　　1. 合理安排復(fù)習(xí)時間，做好復(fù)習(xí)計劃

　　學(xué)習(xí)科目增多，難度加大，進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段更是要注意學(xué)科的均衡，不能厚此薄彼，畢竟考得再好也受不住被哪一科拖了后腿。所以大家在復(fù)習(xí)上，可以提前給自己做好復(fù)習(xí)的計劃表，確保每個學(xué)科都能得到充分的復(fù)習(xí)。

　　除了做好學(xué)科的復(fù)習(xí)安排，家長要注意引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，有張有弛，合理安排復(fù)習(xí)時間，很多同學(xué)會在最后這幾天抓緊每分每秒學(xué)習(xí)，有的甚至挑燈夜戰(zhàn)。其實(shí)這樣是不利于學(xué)習(xí)的，讓大腦得到適當(dāng)休息，使其保持思維活躍性，這樣才有助于取得較好的復(fù)習(xí)效果。

　　2. 鞏固基礎(chǔ)，打牢根基

　　很多同學(xué)喜歡在復(fù)習(xí)中死摳難題，實(shí)際上基礎(chǔ)題才是得分的關(guān)鍵，科學(xué)擬定的試卷都是難易結(jié)合的，卷面上并沒有那么多難題，而是以基礎(chǔ)知識為主，即使是有難度的問題，分值也會控制在一定范圍內(nèi)，所以千萬別為了芝麻丟西瓜。

　　在日常的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要重視作業(yè)，課本和課堂，一些同學(xué)不重視課本，對課本中基本概念、基礎(chǔ)知識掌握不到位，所以要從源頭抓起。牢記概念，題目做錯了及時回到課本中，看一看是不是概念公式記錯了。要認(rèn)真跟著學(xué)校老師的進(jìn)度走，把課堂和課本當(dāng)做主要的復(fù)習(xí)材料。

　　3. 重視錯題，不在同樣的問題上“栽跟頭”

　　相對于被扣分的題，會卻做錯的題往往比難題更應(yīng)該引起大家的注意，大家可以將平時大小測驗中的錯題整理到本子上，按題型分類制作成錯題集。不要認(rèn)為平時的小考出的錯不重要，期末考試往往是小題型的總和。

　　4.時常演練，樹立信心

　　很多同學(xué)平時復(fù)習(xí)的也不錯，可是一到考試就因為過度緊張，導(dǎo)致考場發(fā)揮失常，其實(shí)考試不僅僅是對知識的掌握，也是對大家心理素質(zhì)的考驗， 所以在復(fù)習(xí)的過程中，要經(jīng)常進(jìn)行演習(xí)考試，可以拿一個知識點(diǎn)的習(xí)題進(jìn)行，也可以拿一次作業(yè)、一個單元、一個專題進(jìn)行考試演習(xí)，限定具體時間，家長監(jiān)督檢查，或者讓孩子檢查。這樣子的話，每一次都是鍛煉，對孩子的考試心理、做題技巧會有很大提升。