2019小學五年級作文：我想發明的課桌

二十年后的我，是一名設計師。想到我讀書時陳舊老化的課桌，我就想發明一種“神奇的課桌”。我要讓同學們坐在自己喜歡的課桌前享受學習的快樂。

這張課桌是正方形的，課桌的支柱上安裝有調節器，可以調節桌子的高度。課桌非常小巧，沒有使用的時候可以疊成一個箱子，裝下所有的學習用品，非常方便。

桌面上有一臺小型的自動儀器。上課時，你就可以直接通過在儀器上的電子屏幕看今天所上的課堂內容。桌子兩側還有兩個按鈕，一個是紅色，一個是綠色。紅色是報警器，在你上課不認真聽講或是考試作弊時，這個警報器就會發出警報。綠色的是自動調節儀。老師在上語文課時，燈光會變得柔和，課桌里也會播放悅耳的音樂，就變成了配樂朗讀。這樣的課堂真是一種享受。夏天很熱，儀器會散發出冷氣，教室里立即變得涼爽;冬天很冷，儀器就會散發出暖氣，教室就溫暖如春了。

不僅如此，這個儀器還有照明的功能呢!如果停電了，它就會用平時儲蓄的電量為你照明，讓你在黑暗中也能學習。

課桌還有一個功能，如果你坐姿不正確，沒有離它一拳遠，儀器上就會顯示你的坐姿不正確。

今后，我一定要好好學習，把我的夢想變成現實。

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