第一 卷 [時(shí)限:60分鐘 滿分:100分] 班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī) 溫馨提示：小朋友，經(jīng)過一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，你一定積累了很多知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真、仔細(xì)地完成這張?jiān)嚲怼＜佑? 第一部分基礎(chǔ)知識(shí)(48分) 1、讀拼音，寫詞語。(10分) yua?n ya?ngzi?shi? lu? ya? xi?ng ro?ngji? ju? 2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。(6分) 崇高(cho?ng co?ng) 梅花(me?i ne?i) 廣泛(fa?ng fa?n) 掠過(lue? lu?e?) 款式(kua?n ka?n) 沾染(za?n zha?n) 3、用“\”畫去下列詞語中的錯(cuò)別字,并將正確的漢字填在括號(hào)里。(6分) 隧便()恩會(huì)()嵩拜()奏數(shù)() 吹佛()疲卷()千細(xì)()恨跡() 蓮逢()飽漲()破列()停址() 4.下列詞中的兩個(gè)字意思都相反的一組是( )。(4分) A.動(dòng)靜 活潑 得失 聚攏 B.愛憎 始終 破裂 獎(jiǎng)懲 C.進(jìn)退 詳略 輕快 吞吐 D.呼吸 善惡 攻守 是非 5.給下面句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。(8分) 短：A.指空間距離小;B.缺少;C.指時(shí)間少;D.缺點(diǎn)。 (1)夏天到了，白天的時(shí)間更長(zhǎng)，晚上的時(shí)間更短。( ) (2)我的褲子太長(zhǎng)了，媽媽幫我裁短了。( ) (3)他賣東西不誠(chéng)信，總是缺斤短兩。( ) (4)同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。( ) 6、按要求完成 。(6分) (1)獨(dú)角仙的力氣一定似乎很大。(修改病句) (2)清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清香。(用加點(diǎn)詞語造句。) (3)瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙——膜翅 ,順順溜溜;收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫。 (仿寫擬人句) 7、按課文內(nèi)容填空。(8分) (1)《絕句》這首詩(shī)的作者是 代的 , 了 (季節(jié))的景色。這首詩(shī) 的動(dòng)物有 。 (2)一身 ,一雙剪刀似的 ,一對(duì) 的翅膀,湊成了那樣可愛的活潑的 。 第二部分閱讀理解(27分) 8、課內(nèi)閱讀《荷花》片段，回答問題。 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間。有的。有的,露出。有的還是花骨(gu?gu?)朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似(si?shi?)的。 (1)把選段補(bǔ)充完整。(4分) (2)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“√”。(2分) (3)“飽脹”在選段中指。(2分) (4)選段共句。其中第2句把荷葉比作一個(gè)個(gè),寫出了荷葉、、的特點(diǎn)。(5分) 9、 ，回答問題。 五色梅 我家院子里養(yǎng)著許多花。那盆枝繁葉茂的五色梅,我最喜歡。 五色梅的葉子剛長(zhǎng)出來時(shí)是淺綠色的,后來逐漸變成深綠色。它七月份長(zhǎng)出花蕾,八月份開花,九月份怒放。五色梅開出的花非常別致,一朵花是由多種顏色的小花組成的,黃、綠、橙、紅、白,樣子像一把花雨傘花在陽光的照耀下,加上綠葉的襯托顯得更好看了,遠(yuǎn)看就像一棵小樹上落了幾只小鳥,近看又好像幾個(gè)小姑娘穿著一身花衣裳,微風(fēng)吹來,搖搖擺擺,美麗極了。 五色梅有頑強(qiáng)的生命力,只要剪下一枝泡在水里,過幾天,就會(huì)長(zhǎng)出根,再把它拿出來,埋在土里,就會(huì)長(zhǎng)成一株新的五色梅。它就是這樣“傳宗接代”的。 五色梅的軀干是嬌弱的,但誰要想借此欺負(fù)它,那無疑是自討苦吃。記得我上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸剛把五色梅買回家,我覺得好玩,上去要摸,奶奶急忙告訴我:“別摸,莖上有刺兒,會(huì)扎著的。”我不在乎,把奶奶的話當(dāng)耳旁風(fēng),用手一碰,壞了!許多小刺扎在了我的手上。這時(shí),我才知道五色梅看上去弱不禁風(fēng),可實(shí)際上它長(zhǎng)了許多小刺在保護(hù)自己呢! 我愛五色梅,我愛它嬌美的姿態(tài),我愛它迎著風(fēng)霜不畏秋寒的傲骨,我更愛它 不擇條件、不屈不撓的旺盛的生命力。 (1)從短文中找出與下面意思相對(duì)應(yīng)的詞語,填在括號(hào)里。(4分) ①形容身體虛弱,連風(fēng)吹都禁不住。( ) ②在惡勢(shì)力和困難面前不屈服,不低頭。( )

(2)短文在介紹五色梅時(shí),先寫了五色梅的和,接著寫五色梅有,最后寫了五色梅善于保護(hù)自己。(3分) (3)“五色梅開出的花非常別致,一朵花是由多種顏色的小花組成的,黃、綠、橙、紅、 白樣子像一把花雨傘。”這句話中“別致”的含義是,它可以用 一詞來替換。(4分) (4)“它就是這樣‘傳宗接代的”,“它”是指,“傳宗接代”的本義是,在文中指。(3分) 第三部分習(xí)作表達(dá)(25分) 10、妙筆生花。(25分) 學(xué)了《荷花》一課,我們仿佛欣賞到了一幅動(dòng)人的畫卷。現(xiàn)在,請(qǐng)把你自己最喜愛的一種植物展現(xiàn)給大家 要求:寫出植物的特點(diǎn),字?jǐn)?shù)不少于300,題目自擬。 答案： 1、鴛鴦姿勢(shì)蘆芽形容集聚 2、cho?ng me?i fa?n lu?e? kua?n zha?n 3、隨便恩惠崇拜湊數(shù)吹拂疲倦纖細(xì)痕跡蓮蓬飽脹破裂停止 4、D 5、C A B D 6、(1)獨(dú)角仙的力氣一定很大。 (2)略 (3)略 7、(1) 1.唐 杜甫 春季 燕子、鴛鴦 2.烏黑的羽毛 尾巴 輕快有力 小燕子 8、 1. 冒出來才展開兩三片花瓣兒花瓣兒全展開了嫩黃色的小蓮蓬 2. gu?shi? 3.荷花快要開了 4. 6 一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤多綠圓 9、1.(1)弱不禁風(fēng)(2)不屈不撓 2.葉子花頑強(qiáng)的生命力 3.新奇,跟尋常不同示 例:特別4.五色梅子孫一代接一代地延續(xù)下去五色梅的繁殖 10、略