小學(xué)五年級狀物作文：小草（二）

　　上學(xué)期，我單元考試達標了，老師將一個小花盆“表情娃娃”當獎勵來送給我。我喜不自勝，雙腳像踩了一朵云，開始精心培養(yǎng)它們……

　　今日的小草已經(jīng)長出三厘米左右，筆直的莖猶如一位戰(zhàn)士，綠得發(fā)亮，綠得翆色欲流，綠得使人心曠神怡，絲毫不懼酷暑的來臨。微風輕拂，小草在微風中搖曳著，發(fā)出“沙沙”的聲響，這聲響雖然談不上洪亮動聽，但對它而言，是對成功之果的一種發(fā)自內(nèi)心的自豪！小草那一種不怕苦難的精神猶如皮鞭。鞭策著它不得不重拾信心，追趕人生的目標。我凝望著小草，思緒萬千……

　　大概由于運貨顛簸的原因，上星期小草并非從花盆中間長出，而是“另僻蹊徑”從花盆壁旁長出。我為了幫助它們重新走“正規(guī)道路”，一些小草難免被弄得枝折花落，頗是難看。看著它們這樣，我一時就對它們失去了信心，便把它放在陽臺上，任它自生自滅。

　　而今天我去陽臺呼朋喚友時，一瞬間，視線間忽然滑過一股那活力的生命力。我心頭一震，定睛一看，哦！竟是被我遺棄的小草！是花盆上畫著笑臉的小草，我閉上眼，眼前仿佛出現(xiàn)了小草在電閃雷鳴時折了腰，在狂風暴雨中亂了形，在烈日炙烤時虛脫得垂下了莖，一種不怕苦難的精神涌入它全身，猶如一首戰(zhàn)歌，激勵著它克服種種困難激勵著它縮短成功的距離……而如今眼前浮現(xiàn)的是一盆百看不厭，充滿朝氣蓬勃的小草。面對這盆活力四射的小草，我慚愧地低下了頭。是它讓我明白了人生的真諦：不經(jīng)風雨怎能見彩虹？在人生的道路中，不免有一些絆腳石，企圖阻擋成功之道，我們要勇敢面對，積極向上，即使困難有一千個理由讓你哭，但你也有一千零一個理由笑，只有這樣，才有抹出烏云，看見彩虹，取得輝煌！

　　五年級：鐘啟玥

　　原創(chuàng)專稿，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載