（1）觀察這兩種算法，你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　（2）你認(rèn)為哪種算法簡(jiǎn)便？

　　提問用第二種方法的學(xué)生：你是怎么想到用這個(gè)方法的？

　　談話：這種方法的使用，使你想到了整數(shù)加法的哪些運(yùn)算律？

　　小結(jié)：整數(shù)加法的運(yùn)算定律，對(duì)于小數(shù)加法也同樣適用。應(yīng)用加法運(yùn)算定律可以使一些小數(shù)加法的運(yùn)算簡(jiǎn)便。這就是我們今天研究的內(nèi)容。

　　2、提問：我們以前學(xué)習(xí)過哪些加法的運(yùn)算定律？

　　這里的字母a、b、c可以表示怎樣的數(shù)？

　　指出：因?yàn)檎麛?shù)加法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)加法同樣適用，所以這些字母公式里字母所表示的數(shù)的范圍既包括整數(shù)，也包括小數(shù)。

　　三、練習(xí)

　　1、完成“練一練”的第1題。

　　集體交流，注意說一說，使用的運(yùn)算律。

　　補(bǔ)充一題，問，這題為什么不可以用簡(jiǎn)便方法？

　　提問：我們?cè)谑褂眠\(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算的時(shí)候，要注意些什么？

　　一審：審清題目（特別是運(yùn)算符號(hào)）。

　　二看：觀察數(shù)字特征，選擇比較簡(jiǎn)便的算法。

　　三算：認(rèn)真計(jì)算。

　　四查：查運(yùn)算順序；查數(shù)字；查每一步的計(jì)算。

　　2、完成第2題。

　　提問：求接力賽的總成績(jī)，就是求什么？

　　學(xué)生獨(dú)立解決。

　　小結(jié)：看來加法運(yùn)算律用到小數(shù)加法里，果然很簡(jiǎn)便。