語文S版四年級上冊《小澤征爾的判斷》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“澤、歐、譜、諧、素、權(quán)、棄、桂”8個生字，“歐洲、樂譜、指揮棒、和諧、素質(zhì)、權(quán)威、桂冠、判斷”等詞語。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解小澤征爾是在什么情況下做出果斷的判斷，為什么能做出這樣的判斷，學(xué)習(xí)他不迷信權(quán)威，敢于堅持自己正確判斷的品質(zhì)。

　　3、會用“全神貫注”“再三”造句。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，了解小澤征爾是在什么情況下做出果斷的判斷，為什么能做出這樣的判斷，學(xué)習(xí)他不迷信權(quán)威，敢于堅持自己正確判斷的品質(zhì)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解小澤征爾為什么能做出這樣的判斷，學(xué)習(xí)他不迷信權(quán)威，敢于堅持自己正確判斷的品質(zhì)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)方法：

　　教師引導(dǎo)、學(xué)生多讀多說，讀中領(lǐng)悟，生活中感悟。