部編版三年級上冊《胡蘿卜先生的長胡子》語文教案

　　胡蘿卜先生的長胡子

　　教學要求：

　　1．借助閱讀，在觀察、想象、發(fā)現中，讓學生享受閱讀的情趣。

　　2．能有感情地朗讀課文，并在反復朗讀中體會故事蘊含的道理，并學會有理有據的預測故事將要發(fā)生的事情。

　　3．合理地續(xù)編故事或創(chuàng)編故事。

　　教學重難點：

　　學會通過故事情節(jié)預測故事的發(fā)展

　　教學時間：

　　1課時

　　教具準備：

　　課件。

　　教學過程：

　　一、激趣導入。

　　同學們，今天有位特別的先生來到了我們的童話樂園里，他是誰呢？

　　二、整體感知課文。

　　1．在打開課文之前，讓我們看看胡蘿卜先生給我們布置了哪些任務？

　　(1)自由讀課文五分鐘，讀準字音，讀通句子。

　　(2)認真讀課文，看看在胡蘿卜先生身上發(fā)生了什么事？

　　2．本課中出現了幾個生字，誰能自告奮勇地站起來讀讀看。

　　a．指名學生讀。

　　b．加上拼音讀。

　　c．讓我們將詞語送入句子讀一讀。

　　我們剛才不知不覺就完成了胡蘿卜先生給我們的第一個任務，誰來完成第二個任務呢？能告訴我們這篇課文主要講了一件什么事？