每年在選班干部前夕，都有家長(zhǎng)對(duì)自己孩子進(jìn)行一番“勸告”，這些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子因?yàn)閷⒆约旱膶氋F時(shí)間花在集體或同學(xué)身上，而浪費(fèi)了本應(yīng)屬于自己學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力。那么，孩子當(dāng)干部到底會(huì)不會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)時(shí)間呢？當(dāng)班干部是否有助于提升小升初擇校的成功幾率？

　　1、鍛煉能力和責(zé)任感，家長(zhǎng)眼光應(yīng)長(zhǎng)遠(yuǎn)

　　就家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)，眾多老師紛紛提出了相反的意見(jiàn)，擔(dān)任班干部可能會(huì)在一定程度上犧牲了學(xué)生的課余時(shí)間，但這卻是一種鍛煉他們各方面能力和素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。為他人服務(wù)的能力和責(zé)任感，這是單靠平時(shí)的學(xué)習(xí)難以收獲的。

　　2、學(xué)校基本無(wú)明確加分規(guī)定，可提升小升初面試印象

　　在家長(zhǎng)中流傳一個(gè)普遍的說(shuō)法，擔(dān)任班干部等于是為升學(xué)增加“砝碼”，特別是如果從小就能擔(dān)任班干部的話(huà)，那在老師的評(píng)語(yǔ)中肯定都會(huì)有所體現(xiàn)，以后在小升初及中、高考的推薦、自薦和自主招生中肯定都能產(chǎn)生一定的加分效應(yīng)，退一步說(shuō)能得到一些印象分也是不錯(cuò)的。

　　對(duì)此，老師們提醒家長(zhǎng)，首先應(yīng)以身作則，為孩子樹(shù)立一個(gè)正確的道德觀。現(xiàn)在大多學(xué)校采取學(xué)生自薦、無(wú)記名投票等形式選班干部，可以從小就培養(yǎng)孩子的選民意識(shí)，這種做法也能多少避免“開(kāi)后門(mén)”情況的出現(xiàn)。此外，將“班干部”這個(gè)普通名詞“功利化”和“妖魔化”都不可取，做班干部并不像某些人想的那樣有特權(quán)或優(yōu)先權(quán)，班干部最重要的是為同學(xué)、老師和集體服務(wù)，有時(shí)甚至需要犧牲自己的時(shí)間和利益，所以要先做好“吃虧”的心理準(zhǔn)備。

　　同時(shí)，班干部學(xué)生在“推優(yōu)”和“自薦”中，無(wú)明確規(guī)定能得到加分。但是如果在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)到自己曾做過(guò)班干部，那在進(jìn)入面試環(huán)節(jié)時(shí)老師可能會(huì)針對(duì)這方面進(jìn)行相關(guān)提問(wèn)。如果學(xué)生確實(shí)展示出自己在該方面的能力，老師也會(huì)對(duì)此有一定印象的。總體來(lái)說(shuō)，面試?yán)蠋煏?huì)結(jié)合學(xué)生平時(shí)成績(jī)和該生的社會(huì)工作表現(xiàn)來(lái)做出最后的認(rèn)定。