幫助孩子度過小升初的過渡期
來源:搜狐 2011-07-12 16:52:00

兒子升初中已經一個半月了,這段時間對兒子和我來說都是一種身心的歷練,在兒子情緒和狀態一直不佳的情況下,我們一度曾十分困惑、茫然,為此我請教了平凡媽媽、和風細雨,還有群里專家級的媽媽們,她們給我提出了很多非常好的建議,使我深受啟發,在此表示深深地感謝。今天讀了平凡媽媽的《如何幫助孩子度過高中的過渡期》后,我覺得其中的許多內容也適用于初中生,所以決定借用一下兒,一并寫下這段日子里的感受和心得,希望能對其他家長們也有所幫助。
一、面對現實,家長與孩子共同度過小升初過渡期
1、家長和孩子都要正視變化:從小學到中學,最顯著的變化是“三多一少”(三多:即書多、課多、老師多;一少,即班主任盯得少),入學前家長應盡可能地讓孩子多方面了解將初中生活,特別是可能遇到的困難和問題,讓他們在心理上有所準備。幫助孩子增強對學校的認識和了解,減少陌生感。
入學后,我們需要做的就是讓孩子面對現實,并給孩子一段時間去適應,不同的孩子過渡期時間長短不一,小學生活越舒適,過渡期會相對相對長一些,有些孩子需要一個學期甚至一年的過渡,過渡期需要我們家長給予孩子更多的關注尤其是心理上。
記住不光孩子其實我們亦需要有個過渡期,不要心急,給孩子和自己一段時間。
2、要加強與孩子的溝通,學會傾聽,給孩子傾訴的時間,專注程度超過領導和我們的配偶;站在孩子的角度上理解他,并要努力跟他產生共鳴,哪怕是你不情愿的,還要誘導孩子再說出你想知道的孩子的想法,還有的是一定要多鼓勵。
3、加強與老師的溝通,及時了解孩子的思想變化及在校的表現。
4、讓孩子養成良好的學習習慣,形成科學的作息時間,專注的讀書聽課,勤學好問,獨立鉆研問題,養成自我驗收的習慣等。
5、學會科學的學習方法。中學的學習任務很重,學習方法一般強調五個環節:① 預習② 聽課③ 筆記④ 復習⑤ 作業。
6、指導孩子學會與同學開展正常的交往。教育孩子在與新同學相處應真誠、友善,要善于發現別人的優點和長處,選擇適合與自己交往的朋友,正確處理同學交往過程中遇到的矛盾和問題。
7、最后也是我認為最為關鍵的一點就是相信孩子、相信學校、相信自己。
二、關注孩子的心態(在與兒子共同走過的這段日子里,我覺得這是我們家長在過度期最應該關注的問題,以下摘錄的幾條十分具有代表性)
1、學習是否只有痛苦?--是否痛苦取決于個人。 對于一個總是考第一的學生他不會痛苦,放棄努力的人也不會痛苦。不要用消極的東西折磨自己------要用積極的心情改善自己的情緒。(梁老師語錄:不能收拾收拾去世。) 面對殘酷的生活要以積極樂觀的態度對待——想想高興的事,沒有什么大不了的, 早晨的太陽照常升起。
2、玩就是幸福嗎?--一些孩子迷戀游戲, 只有玩到兩種境界才有幸福感,一是玩個世界第一,二是借它游戲。所以不能把游戲當成目標,若真喜歡,就應當好好學習, 將來從事這行,把愛好變成職業, 這是人生最大的幸福!
實際上,一些孩子貪戀游戲的過程并無幸福感,玩之前心理有做賊的感覺,玩的時候提心吊膽, 玩完了最恐懼最空虛,擔心回到現實怎么面對父母,一大堆的作業沒做無法面對老師…….一系列的恐懼和不安足以抵消對游戲的樂好。游戲需要, 但要適可而止。該學習時集中精力抓緊時間,節省更多的時間去玩。 (梁老師語錄:不能把玩的時間浪費在學習上。)
3、正確面對評價 --要學會微微一笑對待別人的不恰當的評價,要自信, 要承認自己是最好的,外部的評價可以借力,但不可以看太重,自己鼓勵自己,人需要自我支撐,而不是別人認同你才能立足于江湖,最重要的力量來源于自己。
4、怎么約束自己?--要變被動為主動, 痛苦的根源在于被動,主動去做就會有樂趣,可以試著漸進的方法,一點點改進。二要有利益的觀念,沒有永恒的情感只有永恒的利益, 長大的標志就是不需要別人約束而是自己自覺。三是養成規律的作息, 每天睡覺起床學習時間固定,堅持下來就成習慣。
三、學習策略
1、集中注意力,上課認真聽課可以節省許多課后玩的時間。課后作業要像考試一樣去寫,在規定的時間集中精力去完成,不會的放棄。
2、對待作業要有所為有所不為,不能以寫作業為目的,學習的目的是學會,不能僅僅是完成作業。做題不是學習,知識是想明白的,不是做題做明白的。
3、學會主動自學。
四、如何面對考試?
有人說:學習=痛苦,考試=痛苦的平方。實際上考試就是一次比賽,考試只考知識不考人,只考歷史不考未來,所以不要太恐懼。考試是一次質變的過程,是寶貴的學習機會。通過考試, 好的成績可以作為鼓勵自己的借口,考得不好可以幫助自己發現問題。要有一個正確的好的考試心態:一不能害怕,要有霸氣,相信自己是最好的;二要有靜氣,不能急躁;三要有靈氣,掌握一些解題技巧;四要有志氣,千萬不能打小抄,讓人看不起,自己也不光彩。
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