——面對困難,許多人戴了放大鏡,但和困難拼搏一番,你會覺得,困難不過如此.

　　那天的風雪真暴,外面像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打.雪惡狠狠地尋找襲擊的對象,風嗚咽著四處搜索.

　　大家都在喊冷,讀書的心思似乎已被凍住了.一屋的跺腳聲.

　　鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時,等待了許久的風席卷而入,墻壁上的《中學生守則》一鼓一頓,開玩笑似的卷向空中,又一個跟頭栽了下來.

　　往日很溫和的歐陽老師一反常態:滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷,一如室外的天氣.

　　亂哄哄的教室靜了下來,我們驚異地望著歐陽老師.

　　請同學們穿上膠鞋,我們到操場上去.

　　幾十雙眼睛在問.

　　因為我們要在操場上立正五分鐘.

　　即使歐陽老師下了不上這堂課,永遠別上我的課的恐嚇之詞,還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個很橫的男生沒有出教室.

　　操場在學校的東北角,北邊是空曠的菜園,再北是一口大塘.

　　那天,操場,菜園和水塘被雪連成了一個整體.

　　矮了許多的籃球架被雪團打得啪啪作響,卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口.臉上像有無數把細窄的刀在拉在劃,厚實的衣服像鐵塊冰塊,腳像是踩在帶冰碴的水里.

　　我們擠在教室的屋檐下,不肯邁向操場半步.

　　歐陽老師沒有說什么,面對我們站定,脫下羽絨衣,線衣脫到一半,風雪幫他完成了另一半.在操場上去,站好!歐陽老師臉色蒼白,一字一頓地對我們說.

　　誰也沒有吭聲,我們老老實實地到操場排好了三列縱隊.

　　瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂,襯褂緊裹著的他更顯單薄.

　　后來,我們規規矩矩地在操場站了五分多鐘.

　　在教室時,同學們都以為自己敵不過那場風雪,事實上,叫他們站半個小時,他們頂得住,叫他們只穿一件襯衫,他們也頂得住.

　　圣杯提示:正如生命中的許多傷痛一樣,其實并不如自己想像的那么嚴重.如果不把它當回事,它是不會很痛的.你覺得痛,那是因為你自以為傷口在痛,害怕傷口的痛.