2009--2010學年度（下）五年級暑假作業

　　設計要求：

　　作業設計量以本年級作業速度中等水平的學生，完成書面作業的情況為依據而設計，每天不超過2小時，完成作業的時間不超過30天。

　　學習篇：

　　語文:

　　1、制訂一份科學、合理的暑假計劃張貼在房間。

　　2、薄熙來爺爺說："生命有限，知識無限，人們在走完人生之路時，恐怕連人類知識財富的百分之一也未及領略，而當今工作緊張，能拿出的學習時間又十分有限。為提高生命的知識含量和學習效率，就一定要讀經典，看精品，以便在有限的時間獲取更有價值的知識。"

　　希望同學們珍惜暑假這兩個月時間，多讀有益的課外讀物為主，并填寫好10篇讀書登記卡。

　　推薦書目：

　　人物傳記類：《雷鋒》 《毛澤東》 《愛因斯坦》

　　科學知識類：《世界五千年》 《5000年世界之謎》

　　歷史故事類：《上下五千年》

　　兒童文學類：《成長的煩惱》 《五三班的壞小子》 《女生日記》 《男生日記》 《非常爸爸》 《輪椅上的夢》 《漂亮老師和壞小子》《智慧背囊》《每天進步一點點》《卓婭和舒拉的故事》《男孩的冒險》《寶葫蘆的秘密》《草房子》《屋頂上的小孩》《湯姆.索婭歷險記》《草蟲的村落》《地心游記》《女孩的絕佳好書》等。

　　經典文學類：《西游記》 《水滸傳》 《三國演義》 《朱自清散文集》 《冰心全集》《魯迅小說集》

　　讀讀背背《讀點經典》中部分篇目：《茅屋為秋風所破歌》《兒示》 《滿江紅》《沁園春o雪餓4》 《陋室銘》《岳陽樓記》《海燕》等

　　3、認真完成4至6篇作文。

　　4、每天堅持收看新聞，關心國家大事。

　　數學:

　　完成計算題單

　　英語:

　　1、堅持聽音、模仿，跟讀所學課文和積累詞匯、所勾重點句子。

　　2、觀看英語光碟、卡通 故事、英文報刊,獲取有關的英語格言、警句、俚語、趣味故事。

　　活動篇：

　　一、請選擇以下任意一項完成，于開學時交科學老師處。

　　1、觀察入手，研究問題：

　　留心生活，觀察生活中的各種現象，提出一些科學小問題，并及時記錄問題，積極研究，找到問題的答案。就其中1-2個問題寫出研究或調查過程，形成科學研究小論文。

　　2、動手制作，實踐創新：

　　思考如何改進生活中的各種工具，參與變廢為寶的科技創新活動。積極動手，爭取在暑假做出一個小作品或小發明。

　　二、1.用眼睛觀察身邊的一切，記住你認為美的東西。

　　2.以"我的發現"為題，畫一副創作畫

　　（1）形式不限（水彩筆、漫畫、水粉……）

　　（2）紙張大小不限

　　（3）開學交美術老師

　　三、熟練背唱《紅星歌》、《讓我們蕩起雙槳》、《中華小兒郎》、《快樂的節日》、《歌唱祖國》、《校歌》

　　鍛煉篇：

　　星期一：1、1分鐘跳平繩（滿分男160個/1分鐘、女165個/1分鐘），170個*4組，每組間隔3-5分鐘。2、《少年拳第一套》。

　　星期二：1、立定跳遠（滿分男1.98米、女1.86米），20次*3組，每組間隔3-4分鐘。2、《少年拳第一套》。

　　星期三：1、仰臥起坐（滿分50次/1分鐘）25個*5組，每組間隔4-6分鐘。2、《少年拳第一套》。

　　星期四：1、籃球， 30分鐘以上。2、《少年拳第一套》。

　　星期五：1、自選項目，練習30分鐘以上2、《少年拳第一套》。

　　星期六：1、立臥撐、收腹跳、俯臥撐，各20個*3組，每組間隔3-4分鐘，每個項目間隔5-7分鐘。2、《少年拳第一套》。

　　請同學們要注意安全，不私自下河游泳；合理安排時間，過一個愉快而有意義的暑假。