我的女兒今年十歲。她是一個正直、誠實、善良，但略微缺乏自信的小女孩。為了把孩子培養(yǎng)好，我閱讀了許多教育類書籍和報刊雜志，我認(rèn)識到，教育孩子，從家長的角度來說，需要學(xué)習(xí)的很多。有兩點，我認(rèn)為是非常重要、必須始終堅持不懈的：第一是教孩子學(xué)會做人，第二點是幫助孩子掌握學(xué)習(xí)的方法。

　　一、教孩子學(xué)會做人

　　心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一個人成功的因素中，百分之八十來自于非智力因素，百分之二十來自于智力因素。我把培養(yǎng)意志、性格、感情、品德、世界觀等非智力因素稱為學(xué)習(xí)“做人”。天下的父母都希望自己的孩子幸福，教孩子從小學(xué)會做人的基本道理，讓孩子養(yǎng)成勤勞樸實、堅毅不拔、好學(xué)上進(jìn)、勇于開拓、自信謙恭、文明禮貌等優(yōu)良品德，就是為孩子未來的幸福播下了希望之種，這是我們做父母的應(yīng)給予子女的最寶貴的東西。所以我經(jīng)常利用身邊的小事潛移默化地影響孩子。例如在街上碰到乞丐，我會對女兒說說他們的艱辛，然后我拿出零錢讓她送過去，時間長了她就主動拿出自己的零花錢送過去。還有女兒從小到大每次吃零食都會先讓我與她父親品嘗；看見我們蹲著做家務(wù)，她會悄悄地搬來一個小凳子……在教育孩子的過程中我發(fā)現(xiàn)，孩子有時并不象我們所想象的那樣弱小低能，需要我們包辦替代。女兒剛上一年級時，我們教她如何整理書包，五年來一直是她自己晚上收拾好書包，檢查所需物品。隨著年齡的增長，我們要求她承擔(dān)相應(yīng)的家務(wù)勞動，例如洗一些小衣物，洗碗筷等，通過做一些力所能及的事情培養(yǎng)她的責(zé)任感……

　　二、幫助孩子掌握學(xué)習(xí)的方法

　　聯(lián)合國教科文組織在〈〈學(xué)會生存〉〉一書中指出：在未來社會里，文盲不是不識字的人，而是那些不懂得學(xué)習(xí)方法、不會自行更新知識的人。學(xué)習(xí)方法的重要性可見一斑。因此在孩子學(xué)習(xí)上遇到問題時，不要直接告訴他答案，要告訴他解決問題的方法。我女兒剛學(xué)習(xí)應(yīng)用題的時候，總問我如何列式子，而我對她說：大聲讀題。經(jīng)常是她讀了三、四遍后說：我會做了。其實題目就是在敘述條件與條件、條件與結(jié)果之間的關(guān)系，她所需要的是理解題目，現(xiàn)在她的數(shù)學(xué)成績在班級總是名列前茅的。

　　在對女兒的教育過程中也有一些遺憾，對孩子的賞識和肯定比較少，使得孩子缺乏自信，怕出錯，不敢表現(xiàn)自己，形成了較內(nèi)向的性格。這是我以后需要改進(jìn)的。