一、看拼音寫詞語(yǔ)。

　　Ming   ji        jing  zhan          rong  hua          jie  gou

　　(        )      (         )         (          )       (         )

　　yu   yan         mao  dun          ming  yu           bu   lu

　　(         )      (         )       (           )       (         )

　　二、形近字組詞。

　　熔（        ）     構(gòu)（       ）          遂（        ）

　　溶（        ）     溝（       ）          邃（        ）

　　三、為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法。

　　A、描寫         B、說(shuō)明         C、議論

　　1、  鼎座高0.5米，象征聯(lián)合國(guó)成立50周年；鼎身高2.1米，象征即將來(lái)臨的21世紀(jì)。（        ）

　　2、  初春的清晨薄霧尚未散盡，一片技芽萌動(dòng)的小樹(shù)林，數(shù)間農(nóng)舍掩映其中。（     ）

　　四、寫出下列加點(diǎn)字的意思。

　　1、楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰……

　　（              ） （              ）

　　2、吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。

　　（              ） （              ）

　　3、其人弗能應(yīng)也。

　　（              ）

　　4、先自度其足而置之其坐。

　　（              ）

　　5、至之市而忘操之。

　　（              ）

　　6、寧信度，無(wú)自信也。

　　（              ）

　　五、閱讀。

　　（一）

　　“世紀(jì)寶鼎”安放在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上。鼎座高0.5米，象征聯(lián)合國(guó)成立50周年；鼎身高2.1米，象征即將來(lái)臨的21世紀(jì)。鼎重1.5噸，三足雙耳，腹略鼓，底渾圓，四周有商周紋飾，浮雕獸面，云紋填底。底座上飾56條龍，象征華夏的56個(gè)民族都有是龍的傳人，鼎內(nèi)鑄（zhu）有銘（ming）文“鑄贈(zèng)世紀(jì)寶鼎，慶賀聯(lián)合國(guó)五十華誕”。鼎座前為“世紀(jì)寶鼎”四個(gè)金文大字。鼎座后面書寫“中華人民共和國(guó)贈(zèng)  一九九五年十月”。整個(gè)寶鼎造型古樸，工藝精湛（zhan），堪稱宏偉杰作。

　　1、第一段中的破折號(hào)“——”起什么作用？（         ）

　　A．話題轉(zhuǎn)換    B . 解釋說(shuō)明  C.聲音延長(zhǎng)

　　2、寫了象征意義。

　　鼎座——

　　鼎高——

　　底座——

　　3、從文中找出三個(gè)詞語(yǔ)贊美寶鼎。

　　4、連線。

　　分類別               鼎座高0.5米

　　列數(shù)字               鼎座高……鼎身高……鼎重

　　5、由你代表中國(guó)向聯(lián)合國(guó)贈(zèng)送這個(gè)寶鼎，你將怎樣介紹？寫一段語(yǔ)。

　　（二）

　　踏花歸去馬蹄香

　　北宋皇帝徽宗趙佶喜歡繪畫，是一個(gè)善畫花鳥(niǎo)的能手。他繪畫特別注意構(gòu)圖的立意和意境，所以在朝廷考試畫家的時(shí)候常常以詩(shī)句為題，讓應(yīng)考的畫家按題作畫，擇優(yōu)錄取。

　　有一次，朝廷決定考試天下的畫家，詔命一下去，各地的畫家都紛紛來(lái)到京城。到了考試那天，主考官出了一個(gè)試題“踏花歸去馬蹄香”，讓畫家按這句詩(shī)作一幅畫，把詩(shī)句的內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)。

　　開(kāi)始，畫家們個(gè)個(gè)面面相覷，一籌莫展。過(guò)了一會(huì)兒，便先后動(dòng)起毛來(lái)。有的畫家絞盡腦汁，在“踏花”二字上下功夫，在畫面上畫了許多的花瓣兒，一人騎著馬在花瓣兒上面行走，表現(xiàn)出游春的意思。有的畫家煞費(fèi)苦心，在“馬”字上下功夫，畫面上的主體是一位躍馬揚(yáng)鞭的少年，在黃昏的時(shí)候疾速歸來(lái)。有的畫家運(yùn)思良苦，在“蹄”字上下功夫，在畫面上畫了一只大大的馬蹄子，特別醒目。只有一位畫家獨(dú)具匠心，他不是單純著眼于詩(shī)句中的個(gè)別詞，而是在體會(huì)詩(shī)句義的基礎(chǔ)上，著重表現(xiàn)詩(shī)句末尾的“香”字。他的畫面是：在一個(gè)夏天落日的時(shí)刻，一個(gè)官人騎著馬，馬兒疾馳，馬蹄高舉，幾只蝴蝶追逐著馬蹄翩躚飛舞。

　　考卷交上來(lái)以后，主考官一幅一幅地審看，看了一張不滿意，放在一邊；又看了一張還是不滿意，又放在一邊……等到看見(jiàn)蝴蝶追逐馬蹄翩躚起舞這幅時(shí)，他的臉上綻開(kāi)了笑容，他連聲稱贊：“好極了！好極了！”于是選中了這一幅。

　　1、寫出下列詞語(yǔ)的意思。

　　面面相覷：

　　一籌莫展：

　　煞費(fèi)苦心：

　　獨(dú)具匠心：

　　2、用          畫出讓主考官心動(dòng)的畫面。

　　3、這幅畫妙在哪里？請(qǐng)你評(píng)一段話。

　　4、你還見(jiàn)過(guò)這樣的畫么，寫一個(gè)或畫一個(gè)。