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四年級(jí)試卷:四年級(jí)語(yǔ)文第1~~2單元檢測(cè)題

2009-05-19 15:02:37     

  一、 識(shí)字寫字。

  1、 看拼音寫詞語(yǔ)。

  Wān   yán      jùn   qiào     níng   jiē     pí   juàn      jǐng   tì

  (            )(            )  (           ) (          )  (          )

  táo   yě     shuǐ   gāng       bào   chóu        jī   xiè       kuì  jiū

  (             ) (              )   (              )  (          )(          )

  2、 比一比,組成詞語(yǔ)。

  歉(            )  峻(             )   峭(            )    堅(jiān)(              )

  嫌(            )  俊(             )   消(            )    豎(              )

  3、 劃去搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

  (充分、充滿)信心        心情(激動(dòng)、感動(dòng))    (猛烈、熱烈)鼓掌

  歌聲(雄壯、健壯)     (震動(dòng)、震驚)世界     身體(粗壯、健壯)

  4、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,在解釋所填字的意思。

  (       )山峻嶺                                     心曠神(      )                          。

  絡(luò)繹不(       )                             。    毛遂自(      )                          。

  二、 背誦積累。

  1、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

  晨光(       )微      堅(jiān)韌不(        )    樹(shù)木(       )蘢     狼吞虎(       )

  暮色降(       )     骨瘦如(        )     疲憊不(          )  疑惑不(       )

  2、 將左右兩邊用線連起來(lái)。

  陶冶              辛勞                                 溫情的                    心情

  哺育              品格                                 貧瘠的                     坡地

  攀登              兒女                                 舒暢的                     母親

  付出              天梯                                 平緩的                     土地

  3、 將下列的句子補(bǔ)充完整。

  (1)窮且益堅(jiān),                                                   。

  (2)歲寒,                                                            。

  (3)                                            ,匹夫不可奪志也。

  (4)                                    ,                                     ,威武不能屈。

  (5)蔞蒿滿地蘆芽短,                                            。

  (6)千里鶯蹄綠映紅,                                            。

  (7)如果沒(méi)有他們的辛勞,沒(méi)有                                              ,就沒(méi)有                                     ,就沒(méi)有                                                            。

  4、 按要求默寫,并填空。

  (1) 默寫《四時(shí)田園雜興》

  ,                                                  。

  ,                                                  。

  (2)詩(shī)人抓住田野里                              ,(什么怎么樣)

  ,(什么怎么樣)路上                                    ,(什么怎么樣)籬笆邊                                                 ,(什么和什么怎么樣)這幾種景物,寫出了鄉(xiāng)村的寧?kù)o祥和。

  三、 閱讀理解。

  泉城

  說(shuō)到濟(jì)南,自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。(1)這些泉有的白浪翻滾,好象銀花盛開(kāi);有的晶瑩剔透,又好象明珠散落;有的聲音洪大,聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼;有的聲音低細(xì),聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟。(2)其中最著名的要數(shù)珍珠泉、無(wú)龍?zhí)丁⒑诨⑷王劳蝗恕?/p>

  珍珠泉在泉城路北。泉池約一畝見(jiàn)方,清澈見(jiàn)底。(3)泉水從地下往上涌,好象一串串珍珠。(4)在陽(yáng)光的映照下,那珠串忽聚忽散,忽斷忽續(xù),忽急忽緩,仿佛有一只神奇的手把她們拎到水面上來(lái)。

  五虎潭在舊城的西門外,由五處泉水匯注而成,所以人們稱他“五虎潭”。在五虎潭的周圍還有月牙泉、懸清泉、古溫泉等,組成了五龍?zhí)度骸?/p>

  黑虎泉的源頭在懸崖下的洞穴中。泉中是用石頭雕成的三個(gè)老虎頭,泉水便從老虎頭的口里不斷地噴吐出來(lái)。水聲喧騰,晝夜不停。

  趵突泉名列七十二泉之首,位于西門外的趵突泉公園內(nèi)。一個(gè)開(kāi)闊的方形泉池,差不多占了大半個(gè)公園。池里的水很清,游魚水藻都可以看得清清楚楚。(5)泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉,咕嘟咕嘟地從泉底往上冒,如同三堆白雪。

  濟(jì)南的泉水天下聞名,所以人們稱濟(jì)南為“泉城”。

  1、 根據(jù)詞義,寫出文中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

  (1) 形容泉水潔白、純凈。(                         )

  (2) 形容泉水聲音洪大。    (                          )

  2、課文先總寫                              ;接著,從第二至第五自然段依次寫了七十二泉中的                             、                      、                            和                                 這四個(gè)著名的泉;最后一節(jié)寫                                                                                            。

  3、仔細(xì)閱讀文章中畫橫線的五句話,按要求答題。

  (1)這五句話中,第             句運(yùn)用了打比方的寫法。

  (2)從第4句中找出三組反義詞,他們分別是:(            )-(              )、(            )-(           )、(           )-(             ),我們從中能體會(huì)出珍珠泉的                                                   。

  (3)第1句中找出四個(gè)分句,分別用了四個(gè)比喻。其中用“好象銀花盛開(kāi)”與“好象明珠散落”兩個(gè)比喻來(lái)寫泉水的                              ,突出其                    、

  的特點(diǎn);用“如虎嘯獅吼”與“如秋雨瀟瀟”兩個(gè)比喻寫泉水的

  。句中的四個(gè)“有的”充分說(shuō)明                                                     。

  4、認(rèn)真觀察課間同學(xué)們活動(dòng)時(shí)一個(gè)場(chǎng)面,學(xué)習(xí)第一自然段的寫法寫一段話,要用上“有的……有的……”句式,還可適當(dāng)運(yùn)用比喻。

  ,

  。

  四、 口語(yǔ)交際。

  王小怡同學(xué)認(rèn)為“自己選自己就是好”。你贊同這一觀點(diǎn)嗎?為什么?請(qǐng)用對(duì)話方式表達(dá)。

  王小怡:                                                                                                                   。

  你:                                                                                                                          。

  王小怡:                                                                                                                   。

  你:                                                                                                                          。

  五、 習(xí)作實(shí)踐。

  四年的學(xué)習(xí)生活中的每一天、每一節(jié)課都會(huì)給你留下不同的印象、不同的感受。請(qǐng)你把感受最深的一節(jié)課寫下來(lái)。注意在敘述的過(guò)程中寫出你的感受。要把內(nèi)容寫具體,語(yǔ)句寫通順,不寫錯(cuò)別字。

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